Durante o processo de alfabetização do filho, a fundadora do Alfabetizar Mais seguiu os caminhos que pareciam mais óbvios. Por exemplo, quando uma criança apresenta dificuldades na fala, o encaminhamento para uma fonoaudióloga é o passo natural. Da mesma forma, diante de desafios na alfabetização, o esperado seria buscar o suporte de uma psicopedagoga.
No entanto, a realidade da educação no Brasil impõe desafios que vão além do óbvio. Nosso país nunca foi referência em qualidade educacional e, segundo o PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), em inglês Programme for International Student Assessment, os índices atuais são os mais baixos já registrados.
Entre os 7 e 11 anos, diversos profissionais tiveram a chance de contribuir para a alfabetização desse aprendiz. Porém, a falta de domínio sobre as responsabilidades da profissão, a ausência de métodos eficazes, a não aplicação de testes psicopedagógicos quantitativos e qualitativos atrasaram seu desenvolvimento. Isso resultou em frustrações e experiências desafiadoras tanto para a criança quanto para sua família.
Diante desse cenário, não havia mais espaço para reclamações. Era hora de agir. O coração materno clamava por mudança, e essa transformação veio por meio de estudo, aprendizado, investimento, paciência e, acima de tudo, amor.
Aos poucos, as habilidades da BNCC, do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental, foram sendo organizadas em estágios estruturados, baseados no modelo e na repetição. Assim nasceu um método que não apenas ensina, mas também fortalece a confiança e o desenvolvimento do aprendiz.
Matemática:
O aprendizado começa pela apresentação dos números, explorando os números ligados e naturais, a contagem e a organização em ordem crescente e decrescente. Em seguida, avança para conceitos fundamentais como unidade, dezena e centena, além da estruturação das classes e ordens.
A construção do raciocínio matemático segue com as operações básicas, introduzindo os números decimais, frações e as regras de divisibilidade. O percurso inclui tópicos essenciais como MMC e MDC, expressões numéricas, conjuntos numéricos, potenciação e radiciação, produtos notáveis e fatoração.
Na parte aplicada, abordamos razão e proporção, regra de três simples e composta, porcentagem e médias. O aprendizado avança com equações do 1º e 2º graus, geometria e figuras planas, consolidando a compreensão matemática com exemplos práticos e contextualizados.
Português:
O ensino da Língua Portuguesa começa pelas habilidades preditoras da alfabetização, seguindo uma progressão lógica para garantir a fluência na leitura e escrita. Os estágios cobrem aspectos fundamentais da fonética, separação silábica, acentuação gráfica e formação de palavras.
A construção do conhecimento avança para ortografia, homônimos e parônimos, uso do hífen e morfologia. O estudo dos verbos e vozes verbais, pronomes e colocação pronominal proporciona uma base sólida para a sintaxe, regência nominal e verbal, uso da crase e concordância nominal e verbal. Além disso, a pontuação é trabalhada de forma prática para melhorar a clareza e coesão textual.
Mais do que aprender regras gramaticais, os estágios são enriquecidos com interpretação de textos, estímulo à leitura e escrita, guiando o aprendiz desde pequenas construções de frases até a produção de textos dissertativos-argumentativos.
Recursos Pedagógicos:
Cada estágio conta com recursos pedagógicos que tornam o aprendizado concreto e significativo. Jogos e brincadeiras são integrados ao ensino para estimular a imaginação e facilitar a assimilação dos conteúdos.
A personalização é um princípio essencial: o nível de suporte e as necessidades individuais de cada aprendiz são cuidadosamente considerados, garantindo que a jornada educacional seja envolvente, dinâmica e eficaz.